Winkler Prins-leerlingen misdragen zich tijdens digitaal onderwijs

Een beperkt deel van de leerlingen op scholengemeenschap Winkler Prins in Veendam neemt het digitaal onderwijs, dat nu vanwege het coronavirus wordt gegeven, niet serieus. Ze liggen in bed, gooien andere leerlingen uit de les, boeren luid en verstoren de les. Dit schrijft bestuurder Ferdinand Vinke op de schoolwebsite. "Zij vertonen dan baldadig of no-show gedrag tijdens de digitale lessen." Update: 15.22 uur.

Leerlingen gedragen zich onbeschoft naar medeleerlingen en docenten. Ook zijn er leerlingen die zich niet melden tijdens de les.

Vakantie

Hij vervolgt: "Huiswerk wordt soms niet ingeleverd. Een deel van de leerlingen heeft de indruk dat het vakantie is en dat de digitale contactmomenten vooral voor hun plezier zijn." Vinke benadrukt dat het grootste deel van de leerlingen het schoolwerk en de digitale lessen wel serieus neemt. Ze zorgen dat zij goed bij blijven met het werk.

Digitaal toezicht

De school neemt organisatorische maatregelen waardoor dit probleem zich minder gaat voordoen. Er wordt meer digitaal toezicht gehouden. Individuele leerlingen en ouders worden benaderd wanneer het gedrag van een leerling niet door de beugel kan.

Gedragscode

De scholengemeenschap komt in de loop van volgende week met een gedragscode die geldt voor iedereen die onderdeel is van een digitaal contactmoment.

Eindcijfers

Vinke zegt dat het nog niet duidelijk is hoe de cijfers voor het derde trimester en de eindcijfers van dit schooljaar tot stand komen.

Coulant

"In een bijzonder jaar als dit willen we coulant omgaan met het vraagstuk wanneer een leerling overgaat of blijft zitten. Echter, wanneer een leerling zich de komende periode willens en wetens niet serieus inspant voor school en de wijze waarop wij het onderwijs proberen vorm te geven en het opgegeven werk niet maakt, wordt het voor ons aan het einde van dit schooljaar moeilijker die leerling het voordeel van de twijfel te geven", waarschuwt Vinke.

Geen excuus

Vinke benadrukt dat de huidige omstandigheden voor leerlingen geen excuus zijn om school niet serieus te nemen. "Wellicht komt deze boodschap harder over dan bedoeld. Toch denken we dat het in deze fase goed is om deze boodschap nu helder met elkaar te delen. Een vraag aan alle ouders is om dit met uw kind te bespreken en indien mogelijk af en toe toch eens over de schouder mee te kijken."