Geen schoolzwemmen in M-Groningen, onderwijs ziet 't ook niet zitten

Alle kinderen in Midden-Groningen moeten kunnen zwemmen. Dat onderschrijft het college van deze gemeente. Het structureel faciliteren van schoolzwemmen is, aldus het college, nu financieel en praktisch niet haalbaar. En wordt niet ondersteund door het onderwijs. Het college ziet meer perspectief in een gerichte en flexibele aanpak via de verrijkte schooldag binnen 'Tijd voor Toekomst'.

Hier kunnen juist de kinderen die het nodig hebben, worden bereikt.   

Alternatieven

Het college heeft na de door de gemeenteraad op 30 oktober vorig jaar unaniem aangenomen motie 'Naar zwemvaardigheid voor ieder kind' onderzocht in hoeverre schoolzwemmen praktisch uitvoerbaar is binnen de gemeente en welke alternatieven mogelijk zijn om zwemvaardigheid onder kinderen te vergroten.

Groot belang

In een waterrijke gemeente als Midden-Groningen is, aldus het college, zwemvaardigheid van kinderen van groot belang voor veiligheid, zelfvertrouwen en gelijke kansen. Een groeiende groep kinderen heeft geen zwemdiploma. Dat komt onder meer door de kosten, bereikbaarheid en drukte in gezinnen.

Logistiek en organisatie, vervoer en financiuële consequenties zijn volgens het college de redenen dat schoolzwemmen in Midden-Groningen nu niet haalbaar is.  

Logistiek en organisatie: schoolzwemmen vraagt een intensieve organisatie rondom vervoer, begeleiding en afstemming met zwembaden. Dit betekent dat scholen structureel tijd en capaciteit moeten vrijmaken voor vervoer, omkleden, toezicht en coördinatie. Dit gaat verder dan de organisatie van reguliere gymlessen en legt een aanzienlijk beslag op de beschikbare onderwijstijd en personele inzet.

Vervoer: voor een groot deel van de scholen is vervoer noodzakelijk om bij een zwembad te komen. Dit vraagt om structureel busvervoer, planningscapaciteit en toezicht. Dit maakt schoolzwemmen organisatorisch complex en kwetsbaar in de uitvoering. 

Financiële consequenties: de structurele kosten van schoolzwemmen zijn substantieel en bestaan onder andere uit vervoer van en naar zwembaden, inzet van extra begeleiding en toezicht, kosten voor zwembadgebruik en instructeurs en coördinatie en organisatie.  

De gemeente heeft hiervoor geen geld, ondanks dat het via het Meedoenfonds mogelijk is om een zwemkaart aan te schaffen.  

Schoolbesturen

"Een belangrijk onderdeel van de motie is het actief betrekken van schoolbesturen. In het bestuurlijk overleg met het onderwijs hebben alle schoolbesturen aangegeven dat zij op dit moment geen voorstander zijn van het invoeren van schoolzwemmen. De belangrijkste redenen die door het onderwijs worden genoemd zijn dat het een grote druk legt op de onderwijstijd en organisatie, het extra inzet vraagt van personeel en begeleiding, meer dan bij een reguliere gymles, het zorgt voor veel praktische en logistieke complexiteit en het momenteel niet past binnen de prioriteiten en uitvoeringskracht van scholen", aldus het college in een raadsbrief. "Het beeld is daarmee helder. Schoolzwemmen wordt door het onderwijs niet gezien als een wenselijke of haalbare structurele toevoeging binnen het huidige onderwijsprogramma."

Verrijkte schooldag

Met de komst van 'Tijd voor Toekomst' en geld vanuit Nij Begun ontstaat er ruimte voor een verrijkte schooldag. "Binnen deze context kunnen scholen, samen met gemeenten en partners, invulling geven aan extra activiteiten gericht op ontwikkeling, gezondheid en gelijke kansen." Zwemvaardigheid kan hier in goed passen, met name gericht op kinderen zonder zwemdiploma, in kleinere, gerichte groepen, met maatwerk per kern of school en in samenwerking met zwembaden en sportaanbieders. "Deze aanpak sluit beter aan bij de behoefte van scholen, omdat deze flexibeler is, minder druk legt op het reguliere schoolprogramma en gericht is op de doelgroep die het nodig heeft." De gemeente wil van de scholen weten hoeveel kinderen geen zwemdiploma hebben.

Eerder bericht (31 oktober 2025): Midden-Groningen zoekt uit of schoolzwemmen uitvoerbaar is

Foto: Pixabay.com, Felixswimschools.